निशांत गवई
स्वातंत्र्य प्राप्ती नंतर भारताला आरोग्य, शिक्षण, अर्थव्यवस्था, राजकारण इत्यादींसह राष्ट्रीय जीवनातील जवळजवळ सर्व प्रमुख क्षेत्रांमध्ये असंख्य आव्हानांचा सामना करावा लागला आहे व त्यानंतर भारत विकासशील देश झाला पंरतू ज्या क्षेत्राने राष्ट्रीय जीवनाच्या सर्व क्षेत्रांना पात्र मानव संसाधन प्रदान करणे अपेक्षित आहे त्या शिक्षण क्षेत्राने राष्ट्राची निर्मिती साठी लोकांना नागरिक म्हणून त्यांच्या जबाबदाऱ्यांची जाणीव करून देण्यास अपयशी ठरतआहे. शिक्षणातून सभ्यता, देशभक्ती आणि समजूतदारपणाही निर्माण होतो.
दुर्दैवाने शिक्षक आपल्या उद्देशात अपयशी ठरल्याचे दिसत आहे. आमचा साक्षरता दर वाढत आहे परंतू हजारो माध्यमिक व उच्च माध्यमिक शिक्षण पूर्ण झालेले विद्यार्थ्यांमध्ये आम्हीच नैतिक मुल्य रूजवू शकलो नाही हे सत्य आम्हालाच मान्य करावे लागेल. शासनाकडून हजारो कोटी शिक्षणावर खर्च करण्यात येत आहे तरीही अनेक शाळा व शिक्षक फक्त कागदावर कार्य करीत आहेत.
स्पर्धात्मक जगात टिकून राहण्यासाठी शिक्षण क्षेत्राकडे शासनाचे पूर्ण लक्ष आवश्यक आहे. शिक्षक हे समाजाचा कणा आहेत, तसेच ज्ञान आणि सामाजिक परिवर्तनाचे मशालवाहक आहेत. जागतिकीकरण आणि तंत्रज्ञानामुळे त्यांच्या जबाबदाऱ्या अनेक पटींनी वाढल्या आहेत. शिक्षकांनी यापुढे वर्गात छडी घेऊन जाणे अपेक्षित नाही परंतु विद्यार्थ्यांनी त्यांच्याकडे आदराने पाहणे अपेक्षित असेल तर त्यांनी त्यांच्याशी मैत्रीपूर्ण रीतीने संवाद साधणे आवश्यक आहे.
चांगल्या शिक्षकांशिवाय चांगले शिक्षण अपूर्ण आहे. शिक्षक भविष्यातील पिढ्यांची निर्मिती करतात आणि त्यांना विचार आणि शिस्त निर्माण करण्यास प्रेरित करतात, तसेच त्यांना काळजीवाहू व्यक्ती बनण्यास शिकवतात. तथापि, सर्वोत्कृष्ट शिक्षक असे असतात जे विद्यार्थ्यांमध्ये स्वयं-शिक्षण, आत्मनिरीक्षण आणि अभ्यासक्रम सुधारण्याची सवय लावतात, प्रोत्साहित करतात आणि देश व सामाज हितासाठीच प्रज्वलित करतात.
मार्गदर्शक म्हणून शिक्षकांची भूमिका देखील वैयक्तिक असते — दयाळू आणि समजून घेणारे शिक्षक आणि त्यांचे धडे आयुष्यभर विद्यार्थ्यांसोबत राहतात. भारतीय समाज शिकवण्याच्या व्यवसायाला उदात्त आणि पवित्र मानतो. जगात अनेक व्यवसाय आहेत आणि प्रत्येकाला त्यांच्या कल, आवड आणि योग्यतेनुसार काम निवडण्याचा अधिकार आहे.
देशाच्या विकासासाठी सर्वच व्यवसाय महत्त्वाचे आहेत. परंतु कोणताही विकास, भौतिक किंवा आध्यात्मिक, शिक्षकाच्या निःस्वार्थ सेवेशिवाय शक्य नाही. विविध सभ्यता आणि संस्कृतींमधील सर्व विज्ञान, कौशल्ये, कला आणि हस्तकला शिक्षकांमुळे आहेत.चांगल्या शिक्षकांशिवाय चांगले शिक्षण अपूर्ण आहे.
अध्यापनाची मुळे भविष्यसूचक मोहिमांशी जोडलेली आहेत. इशवराने शिक्षकाची भूमिका बजावली जेव्हा त्याने मानवाला सर्व गोष्टींची नावे शिकवली. सर्व संदेष्टे मानवतेसाठी शिक्षक होते. याशिवाय, पुराणातील प्रत्येक घटनेचे सार समजून घेण्यासाठी शिक्षक-विद्यार्थी संबंधांमधील सौहार्द आणि शिस्त दर्शवते.
तथापि, आपल्या समाजात, अध्यापनाला जास्त किंमत मिळत नाही आणि तयास संरक्षणाचा अभाव आहे. कधी-कधी शिक्षक शाळेची कामे, आनलाइन कामे, कॉपी तपासणे, चाचण्या घेणे, अशैक्षणिक कामे आदींमुळे त्यांच्यावर दबाव असतो. त्यांनी आसमरथता व्यक्त केल्यास त्यांच्या विरुद्ध कारवाई ची टांगती तलवार असते. त्यामुळे ते उत्तमपने अध्यापनाचे कार्य करीत नाहीत. हा एक असा व्यवसाय आहे ज्यासाठी खूप धैर्य आणि नैतिक सामर्थ्य आवश्यक आहे. इतिहासावरून असे दिसून येते की लोकांनी या व्यवसायाचा नेहमीच आदर केला आहे.
अब्राहम लिंकनने शाळेच्या पहिल्याच दिवशी आपल्या मुलाच्या शिक्षकाला लिहिलेले एक प्रसिद्ध पत्र देखील आपल्याला आढळते. शिक्षकाने काय आणि कसे शिकवावे याची मूलभूत तत्त्वे या पत्रात मांडली आहेत. पत्रातील मजकूर सर्व वयोगटातील सर्व शिक्षकांसाठी, विद्यार्थ्यांना सरळ मनुष्य बनवण्यासाठी उपयुक्त आहे.
एखादी व्यक्ती शास्त्रज्ञ, वकील, तत्वज्ञानी किंवा शासक असली तरी यशस्वी जीवन जगण्यासाठी तिला किंवा त्याला चांगले मानव असणे आवश्यक आहे. चांगल्या शिक्षकांमुळेच दुसऱ्या महायुद्धात पराभव आणि विनाशाचा सामना करणारे जपान आणि जर्मनीसारखे देश राखेतून उठू शकले. त्यांच्या शिक्षकांनी त्यांचा राष्ट्रीय अजेंडा पूर्ण करण्यासाठी महत्त्वपूर्ण योगदान दिले आणि दोन्ही राष्ट्रांचा सामाजिक आणि आर्थिक विकास झाला.
ऐतिहासिक पुरावे आणि सध्याच्या आव्हानांचे स्वरूप लक्षात घेता, शिक्षकांची त्यांच्या विद्यार्थ्यांमध्ये राष्ट्रीय एकता, एकात्मता, एकता, शांतता आणि सहिष्णुता वाढवण्याची जबाबदारी आहे. शिक्षकांनीही येणाऱ्या पिढ्यांसाठी आदर्श म्हणून काम करणे आवश्यक आहे.
प्रत्येक शिक्षक शेकडो विद्यार्थ्यांशी व्यवहार करतो. प्रत्येक विद्यार्थ्याचा अनोखा स्वभाव समजून घेऊन आणि त्यानुसार संवाद साधून त्यांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांशी आनंदी संबंध निर्माण केला पाहिजे. मूल्याधारित शिक्षण देताना शिक्षकांनी संवेदनशील असणे आवश्यक आहे.
त्यांनी केवळ त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्याच नव्हे तर देशाच्या आणि सर्वसाधारणपणे जगाच्या सद्यस्थितीबाबत त्यांचे ज्ञान अद्ययावत करायचे आहे. थोडक्यात, ते मानवासाठी ज्ञानाचे आणि मार्गदर्शनाचे स्त्रोत असले पाहिजेत.
रफीकउददीन सौदागर (एम.ए.,बी.एड.,एल.एल.बी.) स.शिक्षक, शाहबाबू हायस्कूल पातूर
